Ausbildung der Ausbilder/Ausbilderinnen
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Ausbildung der Ausbilder/Ausbilderinnen
Ausbildung der Ausbilder/Ausbilderinnen
Die Notwendigkeit zum permanenten wirtschaftlichen Wandel, sowohl in den Einzelbetrieben als auch in der Gesamtwirtschaft, erfordert auch entsprechende Anpassungen im Berufsbildungssystem. Ein neuer Ausbildertyp ist gefragt!
Wer ausbilden will, muss neben der persönlichen und fachlichen Eignung auch über pädagogische, rechtliche, organisatorische, psychologische und methodische Kenntnisse und Fertigkeiten verfügen. Die Ausbildereignungsprüfung ist bundesweit die einzig anerkannte und einheitliche Qualifikation zum Nachweis berufs- und arbeitspädagogischer Kenntnisse.
Der Ausbilder/Die Ausbilderin sollte nicht nur fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten vermitteln, sondern auch zum selbstständigen Denken und Handeln anleiten und Problemlösungs-, Kooperations- und Kommunikationsfähigkeiten seiner Auszubildenden fördern können.
Aus diesem Grunde ist Ziel des AdA-Lehrgangs – auf der Grundlage der Ausbildereignungsverordnung – angehende Ausbilder anzuleiten, Lernprozesse zu initiieren, zu begleiten und zu beurteilen, um so praxisgerecht Rollen-, Methoden- und Handlungskompetenzen zu vermitteln.
Inhalte des Seminars
- Allgemeine Grundlagen
- Gründe für betriebliche Ausbildung
- Einflussgrößen auf die Ausbildung
- Rechtliche Rahmenbedingungen der Ausbildung
- Anforderungen an die Eignung der AusbilderInnen
- Ausbildung planen
- Eignung des Ausbildungsbetriebes überprüfen
- Organisation der Ausbildung festlegen
- Organisation und Inhalt mit der Berufsschule abstimmen
- Ausbildungsplan erstellen, Beurteilungssystem festlegen
- Mitwirkung bei der Einstellung von Auszubildenden
- Auswahlkriterien aufstellen
- An Einstellungen mitwirken, Einstellungsgespräche führen
- Am Vertragsabschluss mitwirken
- Eintragungen und Anmeldungen vornehmen
- Einführung und Probezeit planen
- Am Arbeitsplatz ausbilden
- Arbeitsplätze auswählen und aufbereiten
- Auf Veränderungen der Arbeitsorganisation vorbereiten
- Praktisch sowie zum aktiven Lernen anleiten
- Handlungskompetenz fördern
- Lernerfolgskontrollen durchführen
- Beurteilungsgespräche führen
- Lernen fördern
- Zu Lern- und Arbeitstechniken anleiten
- Zwischenprüfungen auswerten
- Auf Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten reagieren
- Kulturelle Unterschiede berücksichtigen
- Kooperation mit externen Stellen
- Ausbildung in der Gruppe
- Kurzvorträge halten, Moderation
- Lehrgespräche durchführen
- Medien auswählen und einsetzen
- Aktives Lernen in Gruppen fördern
- In Teams ausbilden
- Ausbildung beenden
- Auf Prüfungen vorbereiten
- Zur Prüfung anmelden
- Zeugnisse ausstellen
- Ausbildung beenden/verlängern
- Auf Fortbildungsmöglichkeiten hinweisen
- An Prüfungen mitwirken
Kosten
(mehrwertsteuerfrei, einschl. Lehrunterlagen, Pausengetränke und Mittagessen)
TAW - Technische Akademie Wuppertal e. V.
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