Wissen professionell vermitteln

Als Referent/in benötigen Sie ein hohes Maß an methodischer Kompetenz, didaktischem Verständnis, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit sowie Prozess-Know-how. Diese Elemente bilden die Basis für effektiven und überzeugenden Unterricht.

In diesem Seminar lernen Sie,

1. Veranstaltungen, Schulungen und Workshops fundiert vorzubereiten und abwechslungsreich durchzuführen,
2. was Lernen bedeutet und wie Erwachsene lernen,
3. mit welchen Methoden und Techniken Sie in
   Veranstaltungen überzeugen,
4. wie Sie Lerninhalte erfolgreich vermitteln können.
5. wie Sie Gruppen souverän führen und leiten,
6. auch mit komplizierten Situationen und „schwierigen” Teilnehmern angemessen umzugehen sowie
7. die eigene Kommunikations- und Konfliktfähigkeit zu steigern.

1. Der Referent als Lernberater/Lernbegleiter
• Wie Teilnehmende als Persönlichkeit im Lernprozess beteiligt werden
• Positives Lernklima schaffen
2. Die eigene Referentenkompetenz und das eigene Referentenverhalten erkennen und verbessern
• Die Persönlichkeit des Referenten
  (DISG-Persönlichkeitsprofil)
• Das individuelle Schulungsverhalten
• Frage- und Gesprächstechniken für Referenten
3. Wie lernen Erwachsene?
• Gelernte Verhaltensmuster
• Wissensaufnahme über Erfahrungen
4. Die Schulung inhaltlich, methodisch und organisatorisch vorbereiten
• Zielgruppenanalyse
• Lernziele festlegen
• Schulungskonzeption erstellen
5. So steigen Sie in die Schulung ein und
   so beenden Sie sie
• Vorstellungsrunde, Erwartungen der Teilnehmenden, Feedbackrunde, Schulungsbeurteilung
6. Lebendige und anregende Schulungsgestaltung
• Der richtige Einsatz und Mix von Medien und Visualisierungsmöglichkeiten: (z.B. Pinnwand, Flipchart, Overheadprojektor)
• Wann eignen sich welche Möglichkeiten: Lehrvortrag, Lehrgespräch, Plenumsdiskussionen, Fallstudien, Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Videoübungen, Entspannungsübungen, Lernspiele
• Kreative Lernhilfen
• Materialien und Teilnehmerunterlagen erstellen und einsetzen
• Alles Wissenswerte zu Pausen und Ablaufzeiten
7. Teilnehmergruppen führen und leiten
• Teilnehmer motivieren und aktivieren
• Gruppendynamik und Gruppenprozesse verstehen
• Umgang mit schwierigen Teilnehmern, schwierige Situationen steuern
8. Den Lernerfolg sichern
• Schulungsnachbereitung, Lernerfolgskontrolle, Lerntransfer