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Übersicht
2 Jahre
Masterstudium
Starttermine
Online-Kurs / Fernlehrgang
zum Wintersemester 

Beschreibung

Schulmanagement

Schulmanagement - Master-Fernstudium

Neue Aufgaben in der Schulleitung erfolgreich meistern

Durch gesellschaftliche und politische Veränderungen wachsen die Herausforderungen im Schulbereich und stellen Schulleiter vor neue Aufgaben. Dazu zählt die veränderte Rolle vom Pädagogen und der Schulverwaltung hin zum Organisationsmanager als aktiver Initiator von Schulentwicklungsprozessen mit weitreichenden neuen Kompetenzen.

Zielsetzung

Mit dem seit 2000 vom DISC angebotenen Studiengang erhalten Studierende eine wissenschaftlich fundierte Weiterbildung im Sinne der Professionalisierung und Qualifizierung von Schulleitungshandeln. Sie werden dadurch in die Lage versetzt, Schulentwicklungs­prozesse in den Bereichen Organisationsentwicklung, Personalentwicklung und Unterrichts­entwicklung in die Wege zu leiten, zu steuern und kontinuierlich zu verbessern sowie ein umfassendes Qualitätsmanagement zu etablieren. Der Studiengang „Schulmanagement“ schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ (M.A.) ab.

Weitere Informationen über dieses Fernstudium erhalten Sie hier

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Inhalte / Module

Der Master-Fernstudiengang „Schulmanagement“ umfasst neun Studienmodule. Diese beinhalten unter anderem die Bereiche Lernen und Lernkultur(wandel), Leadership und Change Management, Bildungspolitik und Schulrecht, Unterrichtsqualität, Teamentwicklung und Kommunikation, Personalmanagement, Schulentwicklung, Bildungsforschung und Qualitätsmanagement.

Zielgruppe / Voraussetzungen

Der zweijährige, akkreditierte Master-Fernstudiengang „Schulmanagement“ richtet sich an Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit mindestens einem Jahr Berufserfahrung im schulischen Bereich. Insbesondere wendet sich dieses Studium an Personen, die bereits in der Schulleitung tätig sind sowie an Lehrer und pädagogisches Personal, die eine Funktionsstelle an einer Schule, Schulverwaltung oder einer anderen Bildungsinstitution anstreben.

Zulassungsvoraussetzungen

Kontaktieren Sie den Anbieter für Informationen zu Zugangsvoraussetzungen für Interessierte mit einem ersten Hochschulabschluss und Zugangsvoraussetzungen für Interessierte ohne einen ersten Hochschulabschluss.

Hier können Sie weitere Informationen über die Studienvoraussetzungen anfordern

Ablauf & Organisation

Die Regelstudienzeit als Teilzeit- bzw. berufsbegleitendes Studium einschließlich Prüfungszeit beträgt vier Semester. Eine Studienunterbrechung ist möglich. Die Vorlesungen, Übungen und Seminare werden beim Fernstudiengang „Schulmanagement“ mit schriftlichen Studien­materialien (Studienbriefen) vermittelt, die speziell für das Fernstudium entwickelt wurden und online zur Verfügung gestellt werden. Für die Bearbeitung der Studien- und Prüfungsleistungen ist ein wöchentlicher Zeitaufwand von ca. 20 Stunden erforderlich. Darüber hinaus werden Online-Seminare zu ausgewählten Studienmodulen über eine Lernplattform angeboten.

Abschlussqualifikation / Zertifikat

Der verpflichtende Gesamtumfang des Fernstudiengangs „Schulmanagement“ beträgt 90 Leistungspunkte. Um die Leistungspunkte zu erreichen, sind Leistungsnachweise in Form von Einsendeaufgaben bzw. die erfolgreiche Teilnahme an Online-Seminaren, eine Portfolioarbeit, zwei Klausuren, eine Hausarbeit und eine Masterarbeit erforderlich. Nachdem alle Studien- und Prüfungsleistungen sowie die Masterarbeit erbracht sind, schließt der Fernstudiengang mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ (M.A.) ab. Der erfolgreiche Abschluss wird durch folgende Dokumente bescheinigt:

  • Zeugnis der TU Kaiserslautern
  • Urkunde über die Verleihung des akademischen Grads Master of Arts
  • Diploma Supplement (DS) in englischer Sprache

Kosten

Das Studienentgelt für den Master-Fernstudiengang „Schulmanagement“ beträgt EUR 790 pro Semester, hinzu kommt ein Sozialbeitrag in Höhe von EUR 102 pro Semester. Das einmalige Entgelt für die Masterprüfung liegt bei EUR 500. Ab dem dritten Semester über die Regelstudienzeit hinaus wird ein reduziertes Entgelt in Höhe von 30 Prozent des Semesterentgelts festgesetzt, unbeschadet des Entgelts für die Masterarbeit.

Das Studienentgelt deckt alle Kosten für die Lehrmaterialien, die Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen, die Prüfungen eines Semesters und den Verwaltungsaufwand ab. Nicht enthalten sind Reise-, Übernachtungs- und Verpflegungskosten zu den Präsenzveranstaltungen. Das Studienentgelt unterliegt nicht der MwSt. und kann steuerlich absetzbar sein, sofern die gesetzlichen Voraussetzungen erfüllt sind.

Sie haben die Möglichkeit, sich über unsere Online-Lernumgebung die zur Verfügung gestellten Studienmaterialien bei einem unserer Druckdienstleister gegen einen Aufpreis drucken, binden und zusenden zu lassen (Print-on-demand). Diese Kosten sind im Studienentgelt ebenfalls nicht enthalten. 

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Kontaktinformation Distance and Independent Studies Center

Distance and Independent Studies Center

Erwin-Schrödinger-Straße, Gebäude 57
67663 Kaiserslautern

 Telefonnummer anzeigen
www.zfuw.uni-kl.de

Distance and Independent Studies Center

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Distance and Independent Studies Center (DISC)

Das Distance and Independent Studies Center (DISC) ist einer der führenden Anbieter postgradualer Fernstudiengänge in Deutschland. Als wissenschaftliche Einrichtung der TU Kaiserslautern verfügt das DISC über eine 20jährige Erfahrung in der Entwicklung und Gestaltung akademischer Angebote eines angeleiteten Selbststudiums. Das...


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Bewertungen von Teilnehmern

Bewertungsdurchschnitt: 4,8

auf Basis von 5 Bewertungen

anonym
(4)
Insgesamt möchte ich sagen, dass ich mit dem Fernstudium wirklich sehr, sehr zufrieden war. Meine Haltung und mein Denken zu Schule und Führung haben sich dank der Studienbriefe und Veranstaltungen differenziert und verändert. Dafür bin ich dankbar. Zu Beginn des Studiums hatte ich keine klare Vorstellung davon, wie man ein Gymnasium leiten kann...
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anonym
(5)
Nachdem einige Zeit nach meinem Studienabschluss ins Land gegangen ist, möchte ich mich doch nochmal bei Ihnen melden. Mir ist wichtig, Ihnen mitzuteilen, dass der Studiengang Schulmanagement mir viel bedeutet hat. Derzeit kann ich zwar die während des Studiums gewonnenen Erkenntnisse und Überzeugungen nur als Lehrerin anwenden. Aber eventuell f...
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anonym
(5)
Meine Masterurkunde zum M.A. im Bereich Schulmanagement kam mit der Post - das ist natürlich ein schöner Moment. Die Bewertung meiner Masterarbeit lag schon vor wenigen Tagen vor, so wie gewohnt: Schnell, präzise, fachlich fundiert. Dies soll ein Anlass sein, um Ihnen wenigstens auf diesem nüchternen und anonymen Weg, aber kurz und herzlich zu d...
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