Praxis wissenschaftlichen Arbeitens, Recherche und Schreibprozess (Online)

DIW-MTA, Online-Kurs / Fernlehrgang
Dauer
40 Einheiten
Webseite des Anbieters
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Beschreibung

DIW-MTA

Praxis wissenschaftlichen Arbeitens, Recherche und Schreibprozess (Online)

Blended-learning Seminar

Die Teilnehmenden lernen die Grundsätze von Wissenschaftlichkeit und guter wissenschaftlicher Praxis kennen. Sie erwerben Methoden zum wissenschaftlichen Arbeiten und trainieren einen sicheren Umgang mit Text-Materialien, um zum einen anspruchsvolle schriftliche Arbeiten zügiger und effizienter durcharbeiten zu können und zum anderen eigenständig wissenschaftliche Schriften anzufertigen. Darüber hinaus lernen sie kritisch mit ihren Ergebnissen umzugehen und diese auch einer Fachöffentlichkeit sachgerecht, informativ und verständlich zu präsentieren.
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Inhalte / Module

Kriterien von Wissenschaftlichkeit / Umgang mit Bibliotheken und Strategien der Literaturrecherche (z.B. Online-Datenbanken, virtuelle Fachbibliotheken) und Literaturbeurteilung / Evidence - Basierung beruflichen Handelns (Methode des EbP) / Implementierung in der Praxis / Überblick über Forschungsmethoden / Methoden der Themenfindung, -eingrenzung und –strukturierung / Visualisierungsformen / „klassische“ und „moderne“ Texterschließungsverfahren / Konzipierung und Erstellung anspruchsvoller wissenschaftlicher Texte (Kriterien, Arbeitsschritte, Tipps und Tricks) / Präsentationstechniken.

Zielgruppe / Voraussetzungen

Zielgruppe

MTL, MTR, MTF, MTV

Voraussetzungen

keine

Abschlussqualifikation / Zertifikat

40 CP Kategorie H

Kostenzusatz

Kosten Nicht-Mitglieder

400 Euro

Kosten Mitglieder

300 Euro

Kosten DVTA-Mitglieder

350 Euro

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Deutsches Institut zur Weiterbildung für Technologen/-innen und Analytiker/-innen in der Medizin e.V. (DIW-MTA)

Bereits seit mehr als 50 Jahren organisiert das Deutsche Institut zur Weiterbildung für Technologen/-innen und Analytiker/-innen in der Medizin e.V. (DIW-MTA) Weiterbildungen im Bereich der medizinisch-technischen Assistenzberufe. Das Institut wurde 1967 ursprünglich gegründet, um Wissensdefizite für führende und lehrende MTA...

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