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Zertifizierte/-r Online-Dozent/-in

IBB Institut für Berufliche Bildung AG
Übersicht
360 Stunden
Deutsch
Fernlehrgänge / E-Learning / Online
Starttermine
Aachen
11.11.2019 08:00 
11.11.2019 08:00 
Aalen
11.11.2019 08:00 
11.11.2019 08:00 
Ahaus
11.11.2019 08:00 
13.01.2020 08:00 

Beschreibung

Das virtuelle Klassenzimmer ermöglicht zeitgleiches Lehren und Lernen in einem virtuellen Raum. Der Vorteil dabei liegt auf der Hand: ortsunabhängig können die Teilnehmenden interaktiv und kooperativ gemeinsam lernen und arbeiten. Kein Wunder, dass immer mehr Firmen, Schulen und Einrichtungen Unterricht im virtuellen Klassenzimmer anbieten.

In diesem 360 Stunden umfassenden Kurs lernen Sie, wichtige Unterschiede zum Präsenzunterricht zu verstehen und erwerben die theoretischen Grundlagen zur didaktisch und lernpsychologisch fundierten Gestaltung von Unterricht in Live-Online-Präsenz. Vor allem lernen Sie direkt in der Praxis die Chancen und Grenzen des virtuellen Klassenzimmers kennen.

Damit Sie das neu erworbene Wissen auch direkt einsetzen können, wenden wir dieses im Kurs auf ihre eigene Lehr- und Trainingssituation an, wenn es heißt, eine eigene Unterrichtseinheit und Präsentationen im virtuellen Klassenzimmer zu gestalten und zu halten.Kommunizieren, Lehren und Lernen im virtuellen Klassenzimmer
Unterschiede zum Präsenzseminar
Lerninhalte und Materialien für Online-Präsenz-Kurse erstellen
Die Teilnehmenden aktivieren und motivieren
Tools, Portale und Medien
Organisatorische und technische Rahmenbedingungen
Ein eigenes Webinar / Unterrichtseinheit konzipieren und präsentieren
Berufschancen und Marketing von Online-SeminarenE-Learning, Blended Learning und Teletutoring sind die Schlagworte der aktuellen Bildungsentwicklung, denn ortsunabhängiges Lernen ist mehr denn je gefragt. Computergestütztes oder internetbasiertes Lernen und Lehren bietet jedoch nicht nur vielfältige Unterrichtsmöglichkeiten, sondern fordert von den hier tätigen Dozent/innen auch ganz besondere didaktische und technische Kompetenzen. Beim Teletutoring übernehmen Teletutor/innen die Begleitung und Anleitung der Kursteilnehmer/innen im Lernprozess in einer virtuellen Lernumgebung. Da im Teletutoring aber nicht alle Lernkanäle angesprochen werden können, benötigen Teletutor/innen zusätzlich auf das Lernmedium abgestimmtes methodisches und technisches Hintergrundwissen.
Die Vielfalt lerntheoretischer Ansätze im digitalen Zeitalter (E-Learning, Teletutoring, Blended Learning)
Technische Möglichkeiten verschiedener Teletutoring Software nutzen (z.B. Adobe® Acrobat® Connect®, vitero, Skype)
Kursablauf im Teletutoring (z.B. didaktische Möglichkeiten, Lernerfolgskontrollen)
Besonderheiten des Teletutorings (z.B. Teilnehmer/innenaktivierung, Feedbackgespräche)
Praxisübungen (z.B. Umsetzung einer Kurseinheit im Teletutoring)

Zielgruppe & Voraussetzungen

Zielgruppe sind Lehrende, Trainer, Weiterbildungsverantwortliche oder Fachexperten, die Unterricht und Trainings netzbasiert durchführen möchten. Voraussetzung ist pädagogisches Interesse und im Regelfall bereits Erfahrung als Dozent / Trainer. Erwartet werden zudem eine gewisse Online-Affinität und grundlegende PC-Kenntnisse, Vertrautheit mit Kommunikationsmedien, Internet etc. sowie ein sicherer Umgang mit Textverarbeitungs- und Präsentationssoftware.

Berufliche Perspektiven

Online-Dozenten werden aktuell bundesweit gesucht.
Die in diesem Kurs erworbene Kombination aus pädagogischen und technischen Schlüsselqualifikationen bereitet ideal auf den Arbeitsmarkt vor.

Abschlussqualifikation/Zertifikat

Trägerinternes Zertifikat bzw. Teilnahmebescheinigung

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Kontaktinformation IBB Institut für Berufliche Bildung AG

IBB Institut für Berufliche Bildung AG

Bebelstraße 40
21614 Buxtehude

 Telefonnummer anzeigen
www.ibb.com

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Das Institut für Berufliche Bildung besteht seit mehr als 30 Jahren und hat sich mit seinen innovativen Ideen zu einem der größten und erfolgreichsten privaten Bildungsträger Deutschlands entwickelt. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des IBB sind in über 120 Schulungsorten bundesweit...


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