Lernprozessbegleiter/-in

Ablauf des Fernlehrgangs

Der Lehrgang dauert etwa 9 Monate.

Workshops

3 x 1,5 Tage online, Termine je nach Kursbeginn:

• Startveranstaltung
• Ende Modul 1 (Lernmonat 05) / Start Modul 2
• Ende Modul 2 (Lernmonat 09) / Ende Fernlehrgang

Module

• Modul 1 „Lernprozesse begleiten“
• Modul 2 „Lernen organisieren“

Online-Sitzungen

• 16 x vierzehntägig à 45 Minuten abends

Situationsaufgaben

• 9 x themenbezogen, inhaltlich an den Prüfungsanforderungen orientiert.

Lerninhalte

Modul 1 „Lernprozesse begleiten“

• Lern- und entwicklungstheoretische Grundlagen für die Gestaltung von Lern- und Qualifizierungsprozessen berücksichtigen und erläutern.
• Didaktische und pädagogische von Lernbegleitung unter Berücksichtigung von Geschäfts- und Arbeitsprozessen und unterschiedlicher jugendlicher und erwachsener Zielgruppen darstellen, erläutern und umsetzen.
• Lernbegleitung in und außerhalb von Arbeitsprozessen planen, durchführen und evaluieren. Die Organisation der Lernbegleitung auch von Lernungewohnten umsetzen.
• Lernpsychologische, jugend-, erwachsenen- und sozialpädagogische Methoden zur Erkennung und Behandlung von Problemen und Benachteiligungen im Lernen oder in der Persönlichkeitsentwicklung berücksichtigen.
• Erkennen und Behandeln von Lernproblemen und Lernbenachteiligungen sowie von Entwicklungsproblemen und -benachteiligungen.
• Mit Lernenden angemessen und gewaltfrei kommunizieren, Feedback geben, Konflikte deeskalieren, Konfliktgespräche führen.
• Zusammenarbeit mit sozialpsychologischen, Erziehungsberatungs- und pädagogischen Fachdiensten unterstützen.
• Lehr- und Lernmedien auswählen und anwenden.
• Lehr- und Lernhilfen erstellen und anpassen; Mediendidaktik umsetzen.
• Pädagogische und didaktische Grundsätze sowie technische Möglichkeiten der Medienentwicklung berücksichtigen.

Modul 2 „Lernen organisieren“

• Lernberatung in Bildungsprozessen, insbesondere bei Lernkrisen durchführen; Abbruchprophylaxe umsetzen.
• Lerntherapien und Kooperation mit lerntherapeutischen Dienstleistungen ermöglichen.
• Umgang mit disziplinarischen Problemen kennen.
• Bildungs- und Entwicklungsberatung für die berufsbiografische Lebensgestaltung und in betrieblichen Veränderungsprozessen durchführen.
• Kundenorientierte Feststellung von betrieblichem Lern- und Qualifikationsbedarf ermitteln.
• Betriebliche Ausbildungspläne, betriebliche Zusatzqualifikationen sowie Weiterbildungsmaßnahmen entwickeln.
• Lernprozesse und Lernsituationen unter Berücksichtigung kundenbezogener Anforderungen planen und modernisieren.
• Lernbausteine, Lernunterlagen und Lernsequenzen bedarfsorientiert entwickeln.
• Unterschiedliche Lernorte koordinieren, Ausbildungsverbünde und Serviceausbildungen organisieren.