Allgemeine Psychologie – Denken und Sprache

Allgemeine Psychologie – Denken und Sprache

Ziel

Aus kognitionspsychologischer Sicht ist zentral, wie Menschen die Inhalte des Denkens und sprachliche Informationen repräsentieren und wie sie diese verarbeiten. Sie lernen dazu die Begriffe Denken und Sprache kennen, bevor Ihnen zwei wichtige Fragestellungen des induktiven Denkens aufgezeigt werden: Welche Strategien benutzt der Mensch, um Hypothesen zu Konzepten zu überprüfen, und wie beurteilt er induktive Argumente anhand von Kategorien? Ergebnisse empirischer Untersuchungen mit abstrakten Logikaufgaben werden ebenso vorgestellt wie unterschiedliche Strategien, mit deren Hilfe Menschen Syllogismen lösen.
Daran anschließend lernen Sie Prozesse des Urteilens und Entscheidens kennen und gehen der Frage nach, wie rational der Mensch wirklich dabei vorgeht. Wahrscheinlichkeiten spielen hierbei eine wichtige Rolle. Deshalb werden zunächst einige Grundlagen hierzu erläutert. Anschließend wird Ihnen aufgezeigt, nach welchen Mechanismen intuitive Wahrscheinlichkeitsurteile gefällt werden, welche Fehleinschätzungen dadurch möglich sind und wie man versuchen kann, diese zu umgehen. Anschließend erfolgt eine allgemeine Einführung in die Grundlagen der Problemlösung. Anhand praktischer Beispiele erlernen Sie, wie Menschen mit Hilfe von Analogien Probleme lösen, welche Bedeutung Einsicht bei der Lösungsfindung hat und wie Kreativität als Motor für Einsicht genutzt werden kann.
Abschließend widmen Sie sich dem Thema Sprache. Zuerst werden biologische und psychologische Grundlagen der Sprache und der Sprachkompetenz erläutert. Darauf aufbauend werden die wichtigsten Bausteine der Sprache behandelt, welche die Voraussetzung bilden, um die fundamentalen Prozesse der Sprachverarbeitung beschreiben und analysieren zu können: das Sprachverstehen und die Sprachproduktion. Anhand aktueller Befunde diskutieren Sie danach die Frage, ob die Sprache beeinflusst, wie der Mensch seine Welt wahrnimmt oder was er über sich denkt.