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Übersicht
5 Semester
Masterstudium
Förderung möglich
Starttermine
Remagen
9.600 EUR
Sommersemester

Remagen
9.600 EUR
Wintersemester
MBA - Leadership

Beschreibung

Master of Business Administration (MBA): Leadership

Führen bedeutet, in wechselnden Anforderungssituationen das Passende zu tun und es in seinen Auswirkungen verantworten zu können. Dabei müssen sich verändernde Umweltfaktoren, z.B. die Globalisierung und Diskontinuitäten, wie neue Trends, neue Wettbewerber, neue Gesetze etc. als Unsicherheitsfaktoren berücksichtigt werden.

Die Innovationszyklen bei Produkten und Dienstleistungen werden immer kürzer. Immer mehr globale Einflüsse wirken als externe Faktoren auf die Entscheidungsmöglichkeiten der Führungskräfte ein. Sie müssen agieren und reagieren, indem sie die Umweltfaktoren beobachten und ihre eigene Flexibilität und Innovationskraft erhöhen. Diese Herausforderungen verlangen einen authentischen Führungsstil, der die Menschen „mitnimmt“, der Emotionalität nicht ausspart und auf Konsens beruht.

Leadership umfasst folglich emotionale und soziale Kompetenzen sowie die Fähigkeit, sowohl die ethischen als auch die wirtschaftlichen Konsequenzen der eigenen Entscheidungen einschätzen zu können. Verantwortlichkeit und Vertrauen müssen die Basis modernen Leaderships sein. Doch sind solche theoretischen Ansätze in der Praxis umsetzbar? Kann sich ein integerer Leader in der heutigen Wirtschaftswelt durchsetzen? Dies ist ein herausfordernder Diskurs für die Lehre und ein essentieller Baustein für Führungskräfte der heutigen Zeit, weshalb sich die MBA-Vertiefungsrichtung „Leadership“ besonders breit und umfassend aufstellt.

Möchten Sie mehr über diese Weiterbildung erfahren?

Inhalte / Module

Aufbauend auf den Basismodulen des ersten und zweiten Fachsemesters, in denen die Studierenden General-Management-Wissen und Führungskompetenzen erwerben und vertiefen, werden im dritten und vierten Fachsemester u.a. die Humankriterien von Führung, das Neuroleadership, die Identifikation von Zielkonflikten und der Umgang mit konkurrierenden Zielen thematisiert. Ebenso gehören die ökonomische Relevanz von Diversität, Selbstführung und die Besonderheiten im Teamaufbau zum Studieninhalt. Coachingübungen zur Selbstreflexion und ein Methodenkoffer mit Führungstechniken runden die Vertiefungsrichtung ab. Das fünfte Semester widmet sich der Masterarbeit.

In einer Mischung aus Selbststudium, Online-Lernkomponenten und Präsenzveranstaltungen werden die Studierenden optimal auf ihren akademischen Abschluss und die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorbereitet.

Kursübersicht des 3. und 4. Fachsemesters 

  • Verantwortete Führung und Neuroleadership
  • Entscheidungstheorie
  • Leadership in der Veränderung
  • Selbstführung
  • Leadership und Kommunikation
  • Managing Diversity
  • Gesundheitsgerechtes Führen
  • Coaching

Nutzen & Mehrwert

Unsere Besonderheiten 

  • Akkreditierter Abschluss an einer staatlichen Hochschule
  • Branchenspezifische Qualifikation durch individuelle Schwerpunktwahl
  • Auf Fernlehre abgestimmtes Blended-Learning-Konzept
  • Speziell für das Fernstudium konzipierte Studienbriefe und E-Learning-Einheiten
  • Dozentenstamm mit hohem Praxisbezug und didaktischer Erfahrung
  • Präsenz- und Prüfungstage ausschließlich an Samstagen
  • Besuch der Präsenztage nicht verpflichtend (4 bis 5 pro Semester)
  • Höchstmaß an Flexibilität durch Urlaubs- und Wiederholungssemester
  • Individuelle Betreuung (persönlich/online)
  • Eröffnet den Zugang zum höheren Dienst und befähigt zur Promotion
  • 4 Wochen kostenfreies Probestudium
  • Sehr gute Bewertung im Allzeit-MBA-Ranking, begleitet von einem sehr guten Preis-Leistungs-Verhältnis

Kostenfreies Probestudium 

Wer Interesse an einem MBA-Fernstudium am RheinAhrCampus hat und herausfinden möchte, ob und wie sich ein Fernstudium in den persönlichen Alltag integrieren lässt, kann das MBA-Fernstudienprogramm vier Wochen kostenfrei testen. Das Probestudium erfordert keine Immatrikulation. Es dient der Orientierung und gibt erste Impulse für das Zeitmanagement während des Fernstudiums. Im Probestudium werden keine Leistungsnachweise in Form von Klausuren o.ä. erbracht, die auf ein späteres reguläres Studium angerechnet werden können.

Aufbau & Organisation

Das MBA-Fernstudium besteht aus drei Teilen. In den beiden ersten Fachsemestern werden betriebswirtschaftliche Grundlagen und Managementkompetenzen vermittelt. Während des dritten und vierten Fachsemesters spezialisieren sich die Studierenden in einer von neun Vertiefungsrichtungen. Das fünfte Semester widmet sich dem Erstellen der Masterthesis.

In einer Mischung aus Selbststudium, Online-Lernkomponenten und Präsenzveranstaltungen werden die Studierenden optimal auf ihren akademischen Abschluss vorbereitet.

  • Lernmaterialien in gedruckter und digitaler Form (mit E-Learning Einheiten)
  • Lern- und Bearbeitungsmöglichkeiten über die Online-Lernplattform OLAT
  • Präsenzveranstaltungen an 4-5 und Klausuren an 2-3 Samstagen pro Semester
  • Enger Austausch mit Dozent*innen an den Präsenztagen und via E-Mail möglich
  • Individuelle Betreuung durch das MBA-Beratungsteam

Förderung

Bezüglich möglicher Fördermöglichkeiten zum MBA-Leadership wenden Sie sich bitte an unseren Kooperationspartner, dem zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund.

Zielgruppe / Voraussetzungen

Zielgruppe

Die Vertiefungsrichtung „Leadership“ ist speziell für Führungskräfte konzipiert, die Managementaufgaben wahrnehmen und sich die Fähigkeit aneignen möchten, Menschen eine Vision und Richtung zu geben, so dass diese sich aktiv mit den Unternehmenszielen identifizieren können.

Wege in das Studium

Für Interessierte mit Erststudium

  • Erstes abgeschlossenes Studium an einer Fachhochschule oder Universität aller Fachrichtungen bzw. ein vergleichbarer anerkannter akademischer Abschluss UND eine anschließende mindestens einjährige einschlägige und nachgewiesene Berufspraxis

Für Beruflich Qualifizierte

  • Hochschul- oder Fachhochschulreife und eine sich anschließende mindestens dreijährige einschlägige Berufstätigkeit ODER
  • Berufliche Ausbildung mit qualifiziertem Ergebnis (Gesamtdurchschnittsnote aus der Berufsausbildungsabschlussprüfung und dem Abschlusszeugnis der Berufsschule von mindestens 2,5) und eine
    anschließende mindestens dreijährige einschlägige Berufstätigkeit ODER
  • Meisterprüfung bzw. vergleichbare Prüfung (z.B. Fachwirt oder Fachkaufmann) und eine anschließende mindestens dreijährige einschlägige Berufstätigkeit

Die Bewerbung für das Studienprogramm erfolgt online (weitere Infos auf der Website des Anbieters).

Akkreditierung

AQAS Akkreditiert

Durch die Akkreditierung ist garantiert, dass das MBA-Fernstudienprogramm das Qualitätsniveau nach internationalen Standards erfüllt.

Kostenzusatz

  • Wiederholungs-/Zusatzsemester 500 Euro
  • Wiederholung Masterthesis 900 Euro
  • Studentischer Beitrag je Semester ca. 110 Euro
  • Ergänzungsmodul „Wissenschaftliches Arbeiten“ 800 Euro

Infos anfordern

Kontaktieren Sie hier den Anbieter, um mehr über das Kursangebot MBA - Leadership zu erfahren!

  Sie erhalten weitere Infos

  Unverbindlich

  Kostenfrei

Kontaktinformation Hochschule Koblenz - MBA-Fernstudienprogramm - RheinAhrCampus

Hochschule Koblenz - MBA-Fernstudienprogramm - RheinAhrCampus

Joseph-Rovan-Allee 2
53424 Remagen

 Telefonnummer anzeigen
www.hs-koblenz.de

Hochschule Koblenz - MBA-Fernstudienprogramm - RheinAhrCampus

Hochschule Koblenz - MBA-Fernstudienprogramm - RheinAhrCampus

Die Hochschule Koblenz bietet als akkreditierter Weiterbildungsanbieter mit dem MBA-Fernstudienprogramm ein Fernstudium an, das berufsbegleitend Know-how und Managementfähigkeiten sowie Spezialwissen in einer von neun MBA-Vertiefungsrichtungen vermittelt: Financial Risk Management Gesundheits- und Sozialwirtschaft Leadership Logistikmanagement Marketingmanagement Produktionsmanagement Public Administration Sportmanagement Unternehmensführung/Finanzmanagement...


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Bewertungen von Teilnehmern

Bewertungsdurchschnitt: 5

auf Basis von 1 Bewertungen

Marko Dankert, Absolvent des MBA-Fernstudienprogramms
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„Ich bin froh, den MBA-Abschluss erworben zu haben, weil ich damit meine praktischen Kenntnisse durch akademisches theoretisches Wissen erweitern konnte und ich die Chance hatte, viele sehr spannende neue Menschen kennenzulernen.“
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